Школьники с 1 сентября 2026 года начнут обучение по обновлённой программе, сообщил министр просвещения Сергей Кравцов. Министерство провело масштабную работу по пересмотру учебных программ и внеурочной деятельности, чтобы повысить качество образования и создать условия для всестороннего развития учащихся.
Обществознание и история
- Обществознание станет обязательным предметом для учащихся 9-11 классов.
- Количество часов на изучение истории увеличится, при этом вводится единая программа с фиксированным временем на предмет и чётким порядком прохождения тем.
Новая дисциплина: «Духовно-нравственная культура России»
- В программу введён новый предмет «Духовно‑нравственная культура России». Пятиклассники начнут изучать его с января 2027 года, а ученики 6-7 классов - с 1 сентября 2027 года.
- Цель курса - формирование мировоззрения учащихся на основе традиционных духовно-нравственных ценностей.
Разделение курса ОБЖ и новая оценка поведения
- Предмет «Основы безопасности и защиты Родины» разделят на два обязательных курса: «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка».
- Обучение будет ориентировано на практические навыки, которые помогут учащимся защитить себя в различных ситуациях и сформировать осознанное отношение к безопасности страны.
- В некоторых школах начнётся апробация системы оценки поведения учащихся 2-8 классов: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение. По итогам апробации система может быть внедрена повсеместно с 1 сентября 2027 года.
Региональный компонент в профориентации
- С 2026/2027 учебного года внеурочная программа «Россия - мои горизонты» будет включать обязательный региональный компонент.
- Программа предусматривает не менее восьми занятий, посвящённых экономике региона, ведущим предприятиям, востребованным профессиям и карьерным возможностям.
- Единая модель профориентации охватит более 8,5 миллиона учащихся 6-11 классов.
По данным Минпросвещения, 1 сентября в школы пойдут около 17,5 миллиона детей, среди них примерно 1,5 миллиона впервые сядут за школьные парты.
Ожидается, что новые меры позволят создать более сбалансированную и содержательную образовательную среду, способствующую развитию личности, её духовной составляющей, а также практической компетентности и профессиональной ориентации.
Структурированная программа, новые предметы и единые стандарты направлены на формирование гармонично развитого школьника, готового к вызовам современного общества.
